Το 2ο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Βόλου, τιμώντας την αξία της έρευνας και της ζωντανής μνήμης, ανέλαβε να υλοποιήσει σειρά από καινοτόμες δράσεις, μέσα από τη συγκρότηση του προγράμματος προφορικής ιστορίας, με στόχο τη διασύνδεση των μαθητών με τον πολιτισμό, την τοπική κοινωνία και την καλλιέργεια σημαντικών ακαδημαϊκών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων. Οι μαθητές και οι μαθήτριές του σχολείου, συμμετέχοντας σε ένα απαιτητικό και πολύπλευρο πρόγραμμα δραστηριοτήτων, απέδειξαν την αφοσίωση, τη δημιουργικότητα και τη διάθεση για ουσιαστική ενασχόληση με το παρελθόν και το παρόν.
Η διαδρομή αυτή ξεκίνησε με τη διαδικτυακή συνάντηση με το Γενικό Λύκειο Μουζακίου Καρδίτσας, όπου τέθηκαν οι βάσεις για μια ουσιαστική συνεργασία και αδελφοποίηση σχολικών μονάδων με κοινό άξονα την Προφορική Ιστορία. Στη συνέχεια, η εκπαίδευση των υπευθύνων εκπαιδευτικών στις σύγχρονες ψηφιακές τεχνολογίες μέσω σεμιναρίων αποτέλεσε ένα θεμέλιο για την επιστημονική προσέγγιση και διαχείριση του υλικού των συνεντεύξεων, ενισχύοντας τη μεθοδολογική ακρίβεια και την ψηφιακή επάρκεια της ομάδας.
Η διήμερη επιμορφωτική δράση για τη Ρητορική και την Επικοινωνία, όπως και οι συνεχείς ενδιάμεσες συναντήσεις με ακαδημαϊκούς και ειδικούς επιστήμονες, ενίσχυσαν τη γλωσσική επάρκεια και το πνεύμα συνεργασίας των μαθητών, εφοδιάζοντάς τους με πολύτιμα εργαλεία για την τεκμηρίωση και την παρουσίαση της έρευνάς τους. Ιδιαίτερα τιμητική υπήρξε η συμμετοχή τους στην ημερίδα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, όπου παρουσιάστηκαν οι πρώτες ερευνητικές προσπάθειες, αποδεικνύοντας ότι οι μαθητικές ομάδες είναι ικανές να παράγουν ακαδημαϊκού λόγου έργο.
Οι δράσεις κορυφώθηκαν με συναντήσεις προσωπικοτήτων από το χώρο της επιστήμης και του πολιτισμού, όπως ο συγγραφέας και καθηγητής π. Νικόλαος Λουδοβίκος και η ιστορικός κ. Μαρία Ευθυμίου, προσφέροντας στους μαθητές τη σπάνια ευκαιρία να συνομιλήσουν άμεσα με πρότυπα ακαδημαϊκής αριστείας και κοινωνικής προσφοράς. Η εμπειρία της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Κέντρο Τέχνης Τζιόρτζιο ντε Κίρικο και η αλληλεπίδραση με έργα πολιτιστικής κληρονομιάς άνοιξε νέους ορίζοντες καλλιτεχνικής και κριτικής προσέγγισης του πολιτισμού.
Παράλληλα, μέσα από τη διεξαγωγή συνεντεύξεων με αφηγητές που έφεραν προσωπικές εμπειρίες μεικτών γάμων, οι μαθητές συνειδητοποίησαν τη βαθύτερη αξία της κατανόησης της διαφορετικότητας και της πολιτισμικής συνύπαρξης, ενισχύοντας τις ανθρωπιστικές αξίες της ανοιχτότητας και του σεβασμού. Αναζήτησαν ανθρώπους που με τη ζωή τους έδωσαν στον κόσμο ένα άλλο είδος γραφής. Εκεί που άλλοι είδαν τα σύνορα του μίσους και σταμάτησαν χωρίς να διαβούν απέναντι, εκείνοι έτειναν το βλέμμα στον ουρανό και άπλωσαν τα χέρια στο κάλεσμα της αγάπης και πραγματοποίησαν με το παράδειγμά τους την ενότητα του κόσμου.
Η συμμετοχή της ομάδας στους Ρητορικούς Αγώνες και σε διαδικτυακές εκπαιδευτικές δράσεις, όπως το 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας, έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές να ασκηθούν στον προφορικό λόγο, στην τεκμηρίωση επιχειρημάτων και στην αναστοχαστική θεώρηση θεμάτων της σύγχρονης κοινωνίας.
Όλες αυτές οι δράσεις ανέδειξαν ότι η Προφορική Ιστορία δεν είναι μόνο ένα ερευνητικό πεδίο, αλλά ένα πολύτιμο εργαλείο διαμόρφωσης σκεπτόμενων πολιτών, ικανών να συνδέουν το παρελθόν με το παρόν και να οραματίζονται ένα μέλλον βασισμένο στη γνώση, τη συνεργασία και την κριτική σκέψη. Η ομάδα Προφορικής Ιστορίας του σχολείου απέδειξε ότι με επιμονή, δημιουργικότητα και πίστη στη δύναμη της μνήμης, κάθε μαθητής και μαθήτρια μπορεί να αναδειχθεί σε ερευνητή της ζωής και σε φορέα πολιτισμικής αναγέννησης.
“Το σχολείο μας αισθάνεται υπερήφανο για την πορεία αυτού του του καινοτόμου προγράμματος προφορικής ιστορίας και συνεχίζει να στηρίζει με αφοσίωση κάθε εκπαιδευτική πρωτοβουλία που καλλιεργεί το πνεύμα, τροφοδοτεί την καρδιά και δίνει ουσιαστικό νόημα στη μαθητική ζωή”, αναφέρει σε ανακοίνωση του σχολείου.
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Οι φιλόλογοι κ. Μαριάνθη Γάκη και κ. Παναγιώτα Μανδάλου.
Συμμετέχοντες μαθητές: Κωστόπουλος Δημήτριος, Ούπα Κωνσταντίνα, Σκολαρίκη Αναστασία, Τουρτούρης Βασίλειος, Τσάμη Μαρία-Θεοπίστη, Χάιντμαν-Τσαλαπάτα Μαντώ, Χαραλαμπίδη Μελίνα-Δήμητρα
