Τον Απρίλιο ξεκινάει το εξ αποστάσεως πρόγραμμα του ΚΕ.ΔΙ.ΒΙ.Μ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας διάρκειας 9 μηνών (450 ώρες, 30 ECTS) που εκπαιδεύει στην Ιστοριογραμμή/STORYLINE με προεκτάσεις στο ψηφιακό σενάριο και το ψηφιακό παιχνίδι.
Το πρόγραμμα που απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς και φοιτητές Παιδαγωγικών Τμημάτων παρέχει σύγχρονα και ευέλικτα εργαλεία προκειμένου οι ενδιαφερόμενοι να ανταποκριθούν αποτελεσματικά στον πολυσύνθετο ρόλο τους και να μεταμορφώσει τη διδασκαλία.
Οι εγγραφές θα τελειώσουν στις 5 Απριλίου ενώ το πρόγραμμα που θα ξεκινήσει τον Απρίλιο θα τελειώσει τον Ιανουάριο του 2023.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνήσουν με τη Γραμματεία Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ. στο email [email protected] και [email protected] ή στο τηλ. 24210-06366 (09:00 π.μ. έως 15:00 μ.μ. ) και στο κιν. 6944384359.
Λίγα λόγια για την Ιστοριογραμμή (Storyline)
Η Iστοριογραμμή είναι μια δομημένη παιδαγωγική προσέγγιση για τη μάθηση και τη διδασκαλία με μια δομή που προσφέρει ελευθερία τόσο για τον εκπαιδευτικό όσο και για τους μαθητές. Αποτελεί ένα ευέλικτο, εύχρηστο, δημιουργικό, δημοκρατικό, βιωματικό, ευχάριστο και αποτελεσματικό εκπαιδευτικό εργαλείο, κατάλληλο για όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, ιδανικό για όλες τις ηλικίες, εφαρμόσιμο σε κάθε μορφή εκπαίδευσης. Συμβάλλει στην επίτευξη μίας ευχάριστης και δημιουργικής εκπαιδευτικής καθημερινότητα.
Το βασικό στοιχείο το οποίο την κάνει ξεχωριστή και ιδιαίτερη είναι η δύναμη των ιστοριών, οι οποίες έλκουν το ενδιαφέρον των ανθρώπων ανά τους αιώνες και τους βοηθούν να θυμούνται ό,τι μαθαίνουν, καθώς συνδέονται με τις ζωές τους και τους εμπλέκουν συναισθηματικά.
Η Ιστοριογραμμή αποτελεί ένα γοητευτικό μα και ασφαλές ταξίδι μάθησης. Γοητευτικό γιατί σε κάθε έναν από τους σταθμούς-επεισόδια οι μαθητές κινητοποιούνται να ανακαλύψουν οι ίδιοι τις απαντήσεις σε ερωτήσεις-κλειδιά του εκπαιδευτικού προκειμένου να εξελίξουν την ιστορία τους. Ασφαλές γιατί το ταξίδι ακολουθεί ένα μονοπάτι, σχεδιασμένο εκ των προτέρων από τον εκπαιδευτικό, μέσα στο οποίο μπορεί να αξιοποιηθεί μια ευρεία ποικιλία διδακτικών μεθόδων και τεχνικών με τρόπο ώστε να έχουν νόημα και σύνδεση με την ιστορία που είναι σε εξέλιξη.
Ακόμη, η Ιστοριογραμμή έχει διττό ευεργετικό χαρακτήρα: α. Παρέχει στους εκπαιδευτικούς ένα ουσιαστικό πλαίσιο για να οργανώσουv την διδακτέα ύλη, να συνδέσουν τα διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα του Α.Π, στοχεύοντας στην απόκτηση μιας ολοκληρωμένης και όχι κατακερματισμένης και αποσπασματικής γνώσης και β. Προσφέρει στους μαθητές την αίσθηση ότι η ιστορία τους ανήκει, είναι οι ίδιοι που την δημιουργούν, την γράφουν, παίζουν σε αυτή ως ήρωες, τη συνδέουν με τις ζωές τους χωρίς όμως να εκτίθενται, τους κινεί το ενδιαφέρον να εμπλακούν ενεργά, να εκφράσουν τις απόψεις τους, να έχουν μια ισότιμη σχέση με τον εκπαιδευτικό μέσα σε ένα δημοκρατικό περιβάλλον.
Πρόκειται για μια βαθιά δημοκρατική, μαθητοκεντρική και βιώσιμη μεθοδολογία, που βασίζεται στον κοινωνικό εποικοδομητισμό. Σέβεται ό,τι “κουβαλά” ο μαθητής, ξεκινώντας από αυτό για να το συνδέσει στη συνέχεια με το νέο που καλείται να μάθει και να βιώσει – γνώσεις, συναισθήματα, δεξιότητες. Η ευελιξία της επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να ανταποκρίνονται στις ανάγκες όλων των μαθητών με τρόπο που είναι αναπτυξιακά κατάλληλος.
Η Ιστοριογραμμή βρίσκει εφαρμογή σε:
Διδασκαλία Γνωστικών Αντικειμένων
Διαφοροποιημένη διδασκαλία
Διαπολιτισμική εκπαίδευση
Μουσειακή εκπαίδευση
Ειδική αγωγή
Καινοτόμα προγράμματα
Ψηφιακή αφήγηση
Φιλοσοφία για Παιδιά
Ευέλικτη ζώνη
Διδασκαλία δεύτερης γλώσσας
Προφορική ιστορία
Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού
Λογοτεχνία
Μοντελοποίηση
Ψηφιακό παιχνίδι
